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Descrição
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O objetivo principal do conjunto de dados é avaliar o desempenho de estudantes em diversas disciplinas de um curso superior, incluindo notas em provas objetivas, discursivas, e notas finais, além de informações contextuais como idade, sexo, ano de conclusão do ensino médio, ano de ingresso na graduação, entre outros. Pode ser usado para: - Análise de desempenho por disciplina; - Estudos sobre fatores associados ao rendimento acadêmico; - Identificação de padrões de dificuldade em determinadas áreas; - Avaliação de políticas educacionais ou metodologias de ensino.
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Publicação relacionada
| P. da Silva Neves Lima, A. P. L. Ambrósio, I. M. Félix, J. D. Brancher and D. J. Ferreira, "Content Analysis of Student Assessment Exams," 2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), San Jose, CA, USA, 2018, pp. 1-9doi: 10.1109/FIE.2018.8659169 |
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Notas
| Natureza dos Dados Os dados são de natureza quantitativa e categórica, incluindo: - Variáveis demográficas: idade, sexo, ano de conclusão do ensino médio, ano de ingresso na graduação. - Variáveis acadêmicas: notas em disciplinas específicas (objetivas, discursivas, nota final), turno de estudo (matutino, vespertino, noturno), status do aluno, semestre. - Variáveis institucionais: código da IES, categoria administrativa, organização acadêmica, município, UF, região do curso. - Variáveis de desempenho: notas gerais, notas por disciplina, notas de formação geral (FG) e específica (CE). Além disso, há colunas que representam respostas a questionários de percepção (qp_i1 a qp_i9). --- Escopo - Período: Os dados são do ano de 2005, 2008, 2011 e 2014. - Abrangência geográfica: Inclui cursos de várias regiões do Brasil (identificadas por "co_regiao_curso" e "co_uf_curso"). - Curso: Os cursos são da área de Computação, Sistema de Informação e Engenharia de Software, com disciplinas como: - Algoritmos e Estrutura de Dados - Arquitetura de Computadores - Banco de Dados - Inteligência Artificial - Redes de Computadores - entre outras. - Amostra: Contém registros de múltiplos alunos, com variáveis detalhadas de desempenho por disciplina e aspectos contextuais. --- Estrutura do Arquivo O arquivo possui 118 colunas e mais de 900 linhas (registros de alunos). As colunas incluem desde identificadores institucionais até notas específicas por disciplina e questionários. Exemplos de colunas: - `nu_ano`: Ano de referência - `co_ies`, `co_catad`, `co_orgac`: Códigos institucionais - `tp_sexo`: Sexo (M/F) - `nt_obj_fg`, `nt_dis_fg`, `nt_fg`: Notas de Formação Geral - `nt_obj_ce`, `nt_dis_ce`, `nt_ce`: Notas de Componente Específico - `qp_i1` a `qp_i9`: Respostas do questionário de percepção --- Este é um **conjunto de dados educacional** focado no desempenho discente em cursos superiores de computação, com potencial para análises estatísticas, preditivas e correlacionais. Pode ser útil para instituições de ensino, pesquisadores em educação, ou gestores acadêmicos interessados em melhorar o ensino e a aprendizagem. |